Kaip skirtingi meninio vaizdavimo būdai padeda perteikti skirtingas tikėjimo doktrinas? Susipažink su skirtingų abraomiškųjų religijų – judaizmo, krikščionybės, islamo – meno pavyzdžiais, patyrinėk jų formas ir simboliką.
1 užduotis. Sukurti krikščioniško renginio kvietimą (plakatą, lankstinuką) naudojant skirtingo tipo Kristaus atvaizdus.
2 užduotis. Parašyti esė tema „Kodėl daoizmo peizažą galima vadinti sakraliąja daile?“
3 užduotis. Sukurti vieno daoistinio peizažo interpretaciją pagal pateikiamą analizės pavyzdį. Sukurti hipotezę apie galimą lietuvišką sakralų peizažą.
1 užduotis (lengva). Pateiktame tekste išskirti kriterijus, pagal kuriuos lyginama ikona ir religinis paveikslas.
2 užduotis (vidutiniška). Palyginti ikonos ir religinio paveikslo stilistiką ir prasmę pagal tekste išskiriamus kriterijus.
3 užduotis (sunki). Sukurti įsivaizduojamą ikonografo (ikonų tapytojo) ir religinio paveikslo autoriaus dialogą apie religinę patirtį ir meno tikslus remiantis jų darbų pavyzdžiais ir papildomų skaitinių medžiaga.
Simboliai ir su jais susijusios religijos.
Skaitiniai kūrybinėms užduotims. Religinio meno kūrinio gimimo proceso aprašymas, daosisto meistro ir ikonų tapytojo patirtys; Pagrindinės daosizmo sąvokos, ištraukos iš Dao De Čing.
Aptariami ikonų turinio ir stilistikos bruožai, lyginant su renesanso religine daile.
Pakėliau akis, ir štai iš šiaurės, pašvaistės apsuptas, su žaibuojančia ugnimi, artėjo viesulas, didžiulis debesis, kurio viduryje iš ugnies šerdies spindėjo lyg gintaras. Jos viduryje rodėsi esą lyg keturi gyvūnai: jie turėjo žmogaus išvaizdą, bet kiekvienas jų su keturiais veidais ir kiekvienas jų su keturiais sparnais...
Atsakyk į keletą klausimų ir pasitikrinsi / įsivertinsi temos supratimą.