is desktop
Titulinis
Tematika: Šeima
Tema: Žmogus – kūniškas, lytiškas asmuo

Žmogus – kūniškas, lytiškas asmuo

Kas aš esu? Siela, įkalinta kūne, ar kūnas, kuriame tarsi varnėnas inkile apsigyveno nemari siela? O gal nei viena, nei kita? Būti žmogumi yra įprasta, tačiau ne savaime suprantama. Pažinti save, vadinasi, suprasti savo sielos polėkius ir išmokti išmintingai naudotis kūno teikiamomis dovanomis.

Mokymosi objektai:

711-c1786db5af70f3c6366aa1adab5d981e.jpg
Žmogus – kūniškas, lytiškas asmuo. Demonstracinis objektas

Šis mokymosi objektas padeda suprasti unikalią žmogaus – vienintelės protingos ir laisvos būtybės – prigimtį, atskleisti jo lytiškumo prasmę, parodyti, kokie turėtų būti santykiai su kitos lyties asmeniu, kad nebūtų pažeistas prigimtinis orumas.

Atsisiųsti Peržiūrėta: 239462
Žmogaus prigimtis – kūno ir sielos vienovė. Kūrybinės užduotys

1 užduotis. Kūno kalba. Remdamiesi paveikslėliais mokiniai atpažins, kokią vidinę asmens tikrovę išreiškia juose vaizduojama kūno kalba. Tai padės suprasti, kad dvasinius dalykus perteikia ne tik žodžiai, bet ir elgesys, kūno kalba.

2 užduotis. Žmogaus prigimtis – kūno ir sielos vienovė. Analizuodami, reflektuodami ir kurdami gyvenimiškas situacijas mokiniai pastebės, kad kūnas ir siela daro vienas kitam įtaką.

3 užduotis. Esė Mano karžygio istorija. Ši užduotis skatins mokinius įvertinti asmeninės valios stiprybę.

Atsisiųsti Peržiūrėta: 239445
Neregimo slėpinio regimas ženklas. Kritinio mąstymo užduotys

1 užduotis (lengva). Mokinai įvardys galimus žodžius, veiksmus, keičiančius daikto prasmę.

2 užduotis (vidutiniška). Mokiniai įvardys vieną iš esminių žmogaus ir kitų gyvūnų skirtumų.

3 užduotis (sunki). Remdamiesi istorijomis mokiniai išsiaiškins, kaip ir kodėl pakinta žmogaus elgsena po kūno pokyčių.

Atsisiųsti Peržiūrėta: 239445
t_711-ec6e6ef55a2773e8a6c89604a1719c3c.jpg
Pasitikrink ir įsivertink. Įsivertinimas

Atsakyk į keletą klausimų ir pasitikrinsi / įsivertinsi temos supratimą.

Atsisiųsti Peržiūrėta: 239312